reflexión 1ª trimestre

Suelo estudiar desde que dan la materia leyéndolo y apuntándolo. Creo que ha podido fallar no haber estudiado demasiado y tendré que estudiar más. Tendré que hacerlo para aprobar. Creo que no se puede hacer nada.

No me ha impedido estudiar  nada, creo que me he esforzado igual no lo suficiente. Me considero luchadora aunque ha veces  me dan bajones de autoestima. No me considero una persona negativa ante la vida pero sí realista.

Yo creo que me estoy esforzando por lograr sacar la ESO.

Sería un auténtico desorden social en todos los sentidos y no tendría mucho sentido la política y menos la economía. Creo que tengo que esforzarme más porque mis padres se esfuerzan por mí para que tenga estudios y tendré que esforzarme yo para que se alegren por mí.

Creo que es una mala generación y no me parezco en nada a esa generación porque me considero una persona muy trabajadora y que lucha por lo que quiere.

Creo que vivir en la ignorancia  te supone estar absolutamente fuera de órbita porque no sabes lo que pasa en el mundo y la gente te tomará el pelo.

La gente que no ha pasado el filtro no se puede mantener una conversación decente.
Creo que toda la familia se alegraría porque sacara el curso con buenas notas  y me apoyarán en lo que quiera hacer y me darán ánimos cuando los necesite.

Creo que debería esforzarme más en matemáticas y necesitaría clases particulares o atender más en clase. Y aunque haya suspendido eso no me van a bajar la moral para seguir intentándolo.

Tendría que ver menos la televisión y dedicar más tiempo al estudio, porque ya estoy viendo que si sigo así no las sacaré.

Lo que me impulsa a estudiar son las ganas de contentar a mis padres y de sacar el trimestre con buenas notas. Cuando tengo nervios sigo mis impulsos pero si no tengo que seguir trabajando.

En conclusión, creo que una persona que no alimenta su mente tarde o temprano acaba siendo un objeto porque no hace nada ni quiere nada a cambio y todo le da igual. Es la primera vez que hago esta reflexión pero me estoy dando cuenta de que es buena y me da más iniciativa a la  hora de trabajar y estudiar mucho más. Personalmente creo que voy a superarlo porque es lo que quiero y si no tengo esa suerte lo sacaré por mayores en el nocturno. No creo que se apruebe sin estudiar. Me gustaría hacer el ciclo medio de actividades físico deportivos en medio terrestre. Sin la ESO no hay mucho futuro, es decir, no encontraría mucho trabajo porque es lo mínimo que te piden en todos los trabajos.

CASTELAO

CASTELAO

 (1886 - 1915)

DA INFANCIA Á PRIMEIRA MADUREZA.

Castelado foi criado na Pampa (onde emigrara o seu pai), Rianxo e máis adiante na Universidade compostelá, na que estuda medicina. Empeza a gañarse un posto na prensa galega como caricaturista.

1916-1929

O ARTISTA GALEGUISTA.

Durante os anos vinte Castelao convertese nunha figuara da arte galega.As obras máis destacadas son desta etapa. Os viaxes por Europa para desenvolver os estudos artísticos  e os `primeiros pasos en relación coa que será a súa futura vida política.

1930-1939

ESPLENDOR E TRAXEDIA: ESCRITOR E DIRIXENTE POLÍTICO.

A campaña polo Estatuto ou os seus repetidos escanos nas cortes de Madrid, compoñen unha gran sona en toda Galiza.Desenvolve unha gran actividade como escritor nos xornais.A guerra rompe a súa vida e condénao ao exilio. 

OBRAS LITERARIAS:

Narrativa:

-Un ollo de vidro.Memorias dun esqueletoo(1922). 

E unha conversa entre o narrador eo esqueleto que lembra secuencias da súa vida pasada, e dous paranarradores, colegas de cemiterio.

-Cousas(1926-1929).

Un texto crítico coa sociedade da época, resaltando as dificultades da vida dos galegos obligados a emigrar e angustiados pola pobreza.

-Retrincos(1934).

Colección de relatos de Castelao, composta por cinconarracións autobiográficas ("O segredo", "O inglés", "Peito de lobo", "O retrato" e "Sabela"), ordenadas cronoloxicamente e escritas cun mesmo criterio.

-Os dous de sempre(1941).

A obra trata sobre  a infancia, xuventude e madurez dos aldeanos de principio de siglo XX llamados Pedriño e Rañolas, os cales presentan distintas e de frontar a vida.

Teatro:

-Os vellos non deben de namorarse(1941).

Unha das obras máis populares do teatro galego escrita en Nueva York por Castelao como remedio para matar as horas de nostalgía. A historia dun vello que se namora dunha moza. Os personaxes son personaxes-tipo equivalentes, aínda que de diferente extracción social, que compoñen historias pechadas e xustapoñer. Ao final da obra, un epílogo reúne os tres vellos mortos no cemiterio, para que eles conten o propósito da farsa.

Ensaio:

Sempre en Galiza( escrito enter 1935 e 1944).

No libro inclúense artigos, ensaios, conferencias e discursos deCastelao, xunto a material concibido especificamente para a obra

CASTELAO E IMPORTANTE PARA TODOS OS GALEGOS PORQUE IMPULSOU A CULTURA EA LITERATURA. E nunca vergoña de ser galego e divulgou o galeguismo por todo o  mundo.

-Eu son un desgraciado por pagar tanta contribución.

-Máis desgraciado son eu por non pagar ninguha.

crítica dos elevados impostos elevados e aotra banda non os pagan.

Xa van alá moitos anos

Publicado o 29 de Xullo de 2013

Xa van alá moitos anos e aínda hoxe teño remorsos.

Non había antroido que deixasen de vir á miña casa dúas máscaras choqueiras. Sempre os dous mesmos esterqueiros, coas mesmas caretas, cos mesmos traxes, cos mesmos dios. Eles sabían un segredo amoroso da miña mocedade e tódolos anos viñas chantarmo na cara coas mesmas verbas, coas mesmas gargalladas paifocas. 

As dúas máscaras batían o chamador da miña porta tódolos domingos de antroido. Xustamente tódolos anos, no mesmo día e á mesma hora. Eu adoecía por descubrilos; pero endexamais logrei nin tan sequera unha sospeita guiadora. Eles chamaban, entraban, bruaban o meu segredo, rían a cachón e logo fuxían deixándome alporizado de carraxe.

Un ano convideinos con augardente… e púxenlles diante de si unha garrafa chea de purgante Leroy (meiciña que agora xa non se estila). Os choqueiros cheiraron o augardente, probárono con sospeita, baduaron algúns chiste á miña conta, arrombaron as gorxas e pouco a pouco foron enviando a garrafa enteira; de modo que a cada un cadroulle de tomar quince purgas, pola baixa. ¡Ían ven servidos os malpocados!

O meu divertimento durou pouco. Axiña de se marcharen comenzaron os remorsos a rillar na miña concencia. Eu era un criminal e o suor frío do arrepentimento corríame polo corpo. eu saín da casa en procura dos choqueiros. Cacheei as tabernas e bailes de tranca e as máscaras non apareceron; perguntei a moita xente e ninguén soupo darme razón deles. A mañanciña do luns colleume aínda na rúa, todo apouvigado, en procura dos choqueiros.

Endexamais volvín a velos diante de min. ¡Endexamais! E quedoume un remorso tremendo porque… ¿morrerían?

Trata sobre un taberneiro que invita aos seus amigos nas festas do entroido e lle da de beber tanto que despois se pregunta se morrerian polo camiño de volta a casa.

os reis catolicos

Completa este resumo sobre o contexto histórico dos séculos XV, XVI e XVII en España.

Servirate para preparar o exame.

1. O reinado dos Reis Católicos: ¿?. Os dous reinos máis poderosos da Península Ibérica (Castela e Aragón) uníronse grazas ó matrimonio dos reyes de Castela y Aragón. Outros territorios que se foron unindo ás súas posesións foron: Granada (despois da expulsións dos musulmáns), Navarra (que foi conquistada despois da norte de Isabel), os territorios Rosellón e Cerdeña e as illas Canarias. A Península empezou a deixar de ser un conxunto de reinos independentes e a camiñar cara a unión territorial. A coroa de Aragón tamén tiña territorios en Italia como ¿? Cerdeña y Sicilia  e en África como Melilla debido estos últimos a súa loita contra os piratas berberiscos. En 1580 Portugal, xa no reinado de Felipe II, tamén chegou a pertencer a España grazas á ¿? política matrimonial.

2. A conquista dun novo continente: ¿? Grazas á financiación económica dos RRCC, Colón chega ó que el pensaba que eran as Indias en busca dun produto moi cotizado na época como eran as especies produtos de gran valor pero se trataba de  chegar mediante un camiño alternativo pero por onde?, un novo continente ata o momento descoñecido. Colón traballara antes para o rei de Portugal, país competidor de España en tema de exploracións. O proxecto que lle ofreceu ós RRCC consistía en chegar as Indias seguindo unha ruta hacia o oeste en lugar de bordear todo o continente africano. Os novos territorios proporcionaron a Castela moita riqueza en forma de ¿?  os metais preciosos, ouro e a plata aínda que houbo que loitar contra os indíxenas empregando as chamadas Flotas de Indias. Tamén se trouxeron novos produtos como metais cales? propiciarán o desenvolvemento do comercio. A chamada Casa de Contratación, ubicada en Sevilla e Huelva, encargábase de controlar e supervisar a mercancia. Isto era beneficioso para os RRCC posto que todos os beneficios ían para eles. A presenza dos europeos para os indíxenas tivo como consecuencia/s ¿? as invasións dos europeos aínda que contaron con defensores como Fray Bartolomé de las Casas. A pesar do mestizaxe (a través do cal os europeos misturáronse coa poboació indixenas) na cúspide da pirámide social sempre se atoparon os conquistadores que eran os que ostentaban o poder.

3. O reinado de Carlos V: Carlos I de España e V de Alemania foi coroado rei de Castela e Aragón en 1516. Era fillo de Xoana a Tola, filla dos RRCC, e Filipe o Fermoso, polo que herdou un gran conxunto de territorios tales como ¿? Castela, Aragón, Países Baixos,Tirol e Austria. É o momento en que España se converte nun gran imperio. Ó comezo do seu reinado tivo algúns problemas como ¿? os novos impostos.

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4. O reinado de Filipe II: O herdeiro de Carlos V foi o seu fillo Filipe II en 1556, segunda metade so século XVI . O gran imperio que tiña que gobernar estaba constituído polos territorios de ¿?: Castilla, Aragón, Navarra, el Franco-Condado, los Países Bajos, Sicilia, Cerdeña, Milán, Nápoles, Orán, Túnez, toda la América descubierta y Filipinas. A gran obsesión deste rei foi manter a unidade relixiosa o que o levou a loitar contra os berberiscos ós que acabaría vencendo na batalla de Lepanto no ano 1571 na que Cervantes pasaría a converterse no manco de Lepanto. O desastre da Armada Invencible consistiu no declive do poder naval Español e no Atlántico. E os problemas deste monarca cos Países Baixos acabaron en revelación. Cando Filipe II consigue a anexión de Portugal en 1580 suporá que os inmensos territorios deste país ubicados en afroasiáticos pasarán a engrosar o xa considerable imperio español. De ahí se se dixera que neste imperio nunca se poñía o sol.

5. O Renacemento español: ¿? en relación a Carlos V e Filipe II e a arte plateresca podemos falar de tres edificios representativos ubicados en España, concretamente en Granada, Salamanca e Madrid, dos que podemos engadir fotos e comentar as particularidades do seu estilo. O Greco foi un pintor manierista de finales do século XVI de orixe grega moi particular. Averigua por que, como era o seu estilo e comenta os rasgos mais destacados dalgún dos seus cadros.

6. Durante o século XVII gobernaron os chamados austrias menore que foron: ¿? Mazarino, Richelieu. Debido á súa incapacidade deixaron o goberno en mans dos validos. As numerosas guerras e gastos xunto cunha desacertada xestión dos gobernantes fai deste século una época de crise. Outras causas que tamén contribuiron a agravar a situación foron: ¿?A crisis economica. Pintores desta época ¿? como Zurbarán, Velázquez ¿?, Alonso Cano, Ribera ¿? o Murillo ¿? mostran dun xeito realista o momento histórico que viviron. Escolle algúns cadros deles e comenta o máis importante.

solidaridade ou caridade

Solidariedade ou caridade.

Pensó que o argumento do chaval e correcto, porque parece que os que van ao programa se teñen por decirlo de algún xeito “arrastrar” e recibir críticas de todas as persoas que traballan no programa ou que o ven.

Aunque por outro lado o programa o fai tanto para axudar a xente como para recaudar diñeiro.

Pero desde o meu punto de vista o que fixerón os chavales chamando dandolle esperanzas de dar lle diñeiro a señora non me parece ben, aunque dixeran unha verdade como un templo.

Don Fermín

La descripción en un texto realista.

Don Fermín de Pas, el Magistral de la Catedral de Vetusta.

"La Regenta" de "Clarín".

El rostro parecía de porcelana, su tez blanca tenía los reflejos del estucado.En los pómulos, un tanto avanzados, bastante para dar energía y expresión característica al rostro, sin afearlo.

El rojo se caracteriza el amor y la vergüenza de palabras que parecen imanes que atraen el hierro a la sangre.

Transmitía miedo, asco incluso a quien se le ponía por delante lo humillaba.

Los elementos son el tabaco en polvo, liquen una especie de planta y la grasa.

Que era difícil saber lo que pretendía hacer.

Nariz del magistral, ésta se compara con…

El griego, es decir, porque era difícil de traducir lo que pensaba o sentía.

Que la nariz es tan grande que  se dice que esta muerta y no expresa nada.

“escrito en griego”, lo cual es una metáfora a través de lo que se nos dice que su rostro…

No expresa ningún sentimiento o expresión.

A través de una personificación de los labios se nos dice,Que eran como un  tesoro, es decir, que estaban sellados.

La barba no aportaba al rostro una apariencia de vejez sino de expresión de prudencia, cobarde hipocresía y anuncía frío y calculador egoísmo.

Don Fermín No era muy hablandora. Que era como un tesoro bien guardado.

La abundancia de cabello y el robusto cuello nos indica que el personaje es joven fuerte musculoso  y un mozo de buen partido.

“entallada levita” y ”azotacalles”.Una chaqueta larga ajustada.

AZOTACALLES: Que se dedicaba a callejear.

Los rasgos de su cara som:

-Tez o color del rostro: la causa el orgasmo de pensamientos del mismo estilo.

-Ojos verdes: era una sorpresa desagradable.

-Nariz larga y grande: porque no era fácil leer y traducir lo que el Magistral sentía y pensaba.

-Labios o boca: guardaba como un tesoro la mejor palabra la que jamás se pronunciaba.

-Cabeza cabello abundante y cuello fornido: El más apuesto azotacalles de Vetusta.

EJERCICIO 2.

Joselina tiene un  pelo negro como la noche y brillante como las estrellas y casi tan largo como las lianas de la selva. Su tez  tiene un moreno como la arena del desierto cuando esta en contacto con la tierra roja de las montañas.Sus ojos grandes como los de una lechuza que observa constantemente y marrones como la miel que emanan dulzura.La nariz larga y rendonda como su sentido del humor.
Los pómulos sobresalen un poco, parecen manzanas rojas. Su sonrisa como ver un atardecer de verano tan cálido y bonito. su cuello largo y delgado como una girafa transmite firmeza a la hora de tomar decisiones.